أثار زراعة القواقع على مستوى قراءة الأطفال والتحصيل العلمي لديهم

  • الطباعة رقم : 127
  • تاريخ النشر : 2014-04-30
  • نوع الكتاب : PDF/WORD
  • اللغة : ARABIC / ENGLISH
  • عدد المجلدات : 2
  • الناشر : السقيفه
  • يحتوي على اسطوانة مدمجة : لا
  • عدد الصفحات : 10
سعر السوق : 10.00$   سعرنا : 8.00$

نظرة عامة

(7)

دراسة مترجمة بواسطة مؤسسة السقيفه

الكاتب والمصدر

مارك مارسشارك 

المعهد التقني الوطني للصم- "معهد روتشستر للتكنولوجيا" 

كاثي روتن 

مدرسة "بنسلفانيا الغربية للصم" 

ميجان فبيتش 

مدرسة "نيويورك للصم" 

ملخص:

تقدم هذه المقالة تحليلا نقديا للدراسات التجريبية التي تقوم بتقييم القراءة والكتابة وفروع أخرى من التحصيل الدراسي بين الأطفال الذين خضعوا لعملية زراعة القواقع. وقد أثبتت مجموعة متنوعة من الدراسات الحديثة الفوائد التي تعود على السمع, واللغة, والكلام للأطفال الذين خضعوا لعملية الزرع, مما سيؤدي بدوره إلى الافتراضات التي ينبغي أن تكون مرتبطة بعملية الزراعة المبكرة وأن تكون مرتبطة بالتحصيل العلمي والقراءة العالي. ومع ذلك تكشف هذه الرؤية وجود مميزات واضحة لعملية زراعة القواقع بالنسبة للتحصيل الخاص بالأطفال الصم الصغار, فقد كانت النتائج التجريبية متغيرة إلى حد ما.  

شكر وتقدير: 

إعداد التقرير تم بمساعدة ومنح من REC-0307602 andREC-0633928 من المؤسسة الوطنية للعلوم. أية آراء أو/والنتائج والاستنتاجات، أو التوصيات الواردة في هذه المادة هي آراء أصحابها ولا تعكس بالضرورة وجهات نظر المؤسسة الوطنية للعلوم. الكتاب ممتنون للتعليقات والاقتراحات المقدمة منSue Archbold, Gerard O'Donoghue Irene Leigh (Action Editor for this manuscript), ولم يبلغ عن أي تضارب في المصالح. 

 

اضف المفضلة